李萌 美國(guó)留學(xué)顧問

大家好，我是金吉列留學(xué)美國(guó)的咨詢顧問李萌，碩士研究生學(xué)歷，以GPA 3.91/4.00 畢業(yè)于美國(guó)阿爾德菲大學(xué)對(duì)外英語教育專業(yè)。英語聽說讀寫能力強(qiáng)，在美求學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾作為ESL老師就職于紐約某國(guó)際高中，以及紐約JAMAICA地區(qū)某公立小學(xué)。特殊的留學(xué)經(jīng)歷和工作背景，以及對(duì)美國(guó)教育、生活和文化的了解，使得對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的流程及各個(gè)環(huán)節(jié)都有更加詳盡的掌握。

（圖為畢業(yè)留影）

優(yōu)勢(shì)：

l  作為留學(xué)生在美國(guó)，非常了解留學(xué)生的心理需求、生活需求以及學(xué)習(xí)情況。熟知美國(guó)高等教育系統(tǒng)的運(yùn)作及申請(qǐng)條件，能夠?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生提供詳細(xì)、明確的信息和指導(dǎo)。 比如：如何正確的看待US NEWS的學(xué)校排名，研究生跨專業(yè)申請(qǐng)中需要注意什么問題，校園住宿和校外住宿的利弊是什么，如何選擇適合自己的學(xué)校，參考的因素和指標(biāo)是什么等。具有留學(xué)背景的我更會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)設(shè)身處地為同學(xué)們選擇到合適的學(xué)校。

（圖為期末考試后）

l  作為ESL老師在美國(guó)，非常了解美國(guó)本土老師對(duì)國(guó)際學(xué)生的要求。豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我深入了解到美國(guó)中小學(xué)生為大學(xué)入學(xué)做的準(zhǔn)備是哪些；以及美國(guó)招生官所看重的個(gè)人素質(zhì)是什么。針對(duì)不同的入學(xué)申請(qǐng)，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生展示其相關(guān)的學(xué)術(shù)背景以及“軟實(shí)力”，判斷其在申請(qǐng)群體中所處的位置，從細(xì)節(jié)處挖掘其優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生申請(qǐng)到

最理想的學(xué)校。在與同事、教授的交流中，極大的提高了英文思維，利于文書創(chuàng)作及套磁工作。

（圖為 藝術(shù)演講后與導(dǎo)師在一起）

l  研究生專業(yè)為對(duì)外英語教學(xué)（TESOL, Teaching English to Speakers of Other Languages ）在學(xué)生準(zhǔn)備語言標(biāo)準(zhǔn)化考試中，能夠提供方式方法，學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo)。為學(xué)生制定全方位的學(xué)習(xí)規(guī)劃并監(jiān)督指導(dǎo)考試準(zhǔn)備。

工作感言：

    作為一名專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃師，希望以自己專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生了解留學(xué)申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分析選擇出最適合該生的學(xué)校；在申請(qǐng)過程中規(guī)避信息不對(duì)稱帶來的不利影響。根據(jù)多年在海外求學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解真實(shí)的留學(xué)生生活狀態(tài)。 我會(huì)用最專業(yè)、最客觀的角度為每位留學(xué)生提供全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和詳細(xì)精確的生活指導(dǎo)，最大化的幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。